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read2();接下来的时间安河见证了一场单方面的殴打。
“章程”对这四个小混混的殴打。
安河只是看一会就摇了摇头，选择了离开，离开之前顺手拨打了110告诉警察叔叔有人聚众斗殴，最后丢下一句我叫红领巾潇洒挂断电话。
当警车赶到时，看到把四个混混按在地上锤的“少年”……哦不，那是位少女，是章程的姐姐，安河的同学，名叫章欣。
在经历了好几个小时的批评教育之后，章欣才被母亲带出了警局，毕竟检查报告出来这几个小混混也就是受了点皮肉伤，没啥大事。
接受了警察叔叔和母亲双重教育的章欣面上一脸“我悔过，我改正”的表情。
心里却是满满的对安河的怨念。
一猜就知道是安河报的警好吧！
与此同时，安河也已经回了家，没办法，耗了太多时间，现在去“门路”那里也有些迟了，不如明天再去得了。
……
学校的课程对于安河来说着实有些无聊了，这些知识都是他在那边世界时来来回回在脑海中复习过的。
此时来看太过熟悉了，加上安河现在心里更想去练习炼金术……
安河挠了挠头，他准备去申请学校里的一个隐形的“规则”。
如果申请通过的话以后他在这边世界的时间就能“更有意义”了。
比如“筹集资金”、“炼金实验”之类的都是需要时间的啊。
说做就做！
上完上午课程的安河收拾了下自己的书本，然后就拿着一本教科书走出教室直奔办公室。
“请进。”在安河敲门之后办公室内穿出声道。
安河知道出声的是自己班的班主任，那声音还算熟悉。
毕竟也还是自己英语老师呢。
安河推门而进，然后就看到坐在电脑桌前的那窈窕的身影。
“嗯？”那身影抬起头，看到来人竟然是安河，稍微愣了一下。
毕竟她教了安河这一年多接近两年的时间可没见安河进过几次办公室。
不是因为不主动问老师题目，而是因为无论老师出的问题还是刷的题库的题目，对安河来说都是“简单模式”。
没有询问老师的必要。
她还记得在安河高一时有个数学老师对安河不找他们问问题的情况有些“看不过”。
然后特意给安河留了个超纲题目，结果安河硬是给他把答案求了出来。
虽然貌似是用了“穷举”一类的方法，不过最终的结果却是那老师认输了，也许对他们这些老师来说。
能帮助安河这种天才学生的唯一的行为就是上课的时候认真点不要讲错题。
不然会把人家从沉浸在自己题海的状态“惊醒”过来。
“少见啊，安河，是有什么难题吗？”女班主任微笑着看着安河，她心里还有些莫名的激动，看来安河在高中第一次提问就要问自己了嘞。