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read2();“……呼，终于写完了。”伴随着笔帽盖上时的吧嗒一声，朱老师从“自闭”中清醒过来，然后她就看到已然停笔的安河。
再看了看表，时间才过去了四个半小时不到……
不得不服啊……
朱老师现在只能寄希望于安河的答题出现疏漏了。
可是……真的会有疏漏吗……
连朱老师自己都不太相信了，毕竟她刚刚也看到安河那张卷子的准确率与速度了。
反正她自己是做不到这种速度下这种准确率，但人家就是可以。
果然，天才和普通人是不一样的……
朱老师有些颓然的从安河手中接过试卷，一共六张，因为有标准答案，而且一开始朱老师并不认为安河能行的原因她没有安河写完一张就改一张。
朱老师有些不情愿的拿出红笔开始对着答案改卷。
结果不出所料，随着一题一题的判对，朱老师心里略有酸楚，她回忆起了自己当初读书的时候学的时候绝对比现在的安河花的时间要多，但就效率来说……
朱老师凄惨一笑，看着手中除了语文之外连英语作文都没办法扣分的六张卷子，只能哀叹人与人是不一样的。
“诶……”朱老师照着答案很快把卷子都改完了，而坐在一旁的安河看着朱老师放下红笔，开口问道：“老师？怎么样，我的水平足够让我有回去自学的资格了吗？”
朱老师耷拉着眉头，作为一个学习者的水平被打击，但是她作为一名老师的尊严让她想要最后再搏一搏。“那个……想要回去自学的话，还需要跟父母有沟通才行的……”朱老师暗暗祈祷，希望安河的父母能明事理啊……
虽然貌似自己这么久都没见过几次安河他父母……
这么一想朱老师原本有点起色的眉毛又耷拉起来……
作为一名老师居然和学生的家长交流如此匮乏……
太不称职了……
朱老师一边在心里哀嚎着一边把自己手机递给了安河示意他给父母打个电话沟通，要父母首肯才能回家自学。
安河有些迟疑，不过这种情况也在他的预料之中，稍加思索他最终还是播下了自己名义上母亲的电话。
“……嘟……嘟……嘟，咔。”很快电话就被接通了，安河也将电话递给朱老师。
“喂，您好？请问是哪位？”电话那段温婉的女声让朱老师瞬间进入了状态，作为一名老师她还是很有和家长交流的经验的。
“你好，安河同学的母亲吧，我是安同学的班主任，我姓朱……”朱老师打过招呼后就一板一眼的跟电话那段的张媛讲述了安河想要回家自学的情况，听着对面陷入沉思的沉吟声。
朱老师心中一喜，看来安河并不是跟家里交流过才来申请回家自学的，看来自己还有机会让安河在学校继续学习。
虽然安河的水平确实很高了，但是学校，作为学生聚集之地，对治疗安河这种“孤僻”的性格肯定也很有帮助的啊！
这是刚刚朱老师给自己找的立足的理由。
然而，她并不知道，电话那段陷入沉吟并不是因为在思考安河自学的问题。
而是因为在老师刚刚的描述中，让安河自己给家长打电话，然后安河就拨打了自己的号码。